Die Broschüre ist kostenlos auf der Website der DGUV als Download verfügbar und kann außerdem als Printfassung bestellt werden.

Die wichtigsten Inhalte auf einen Blick:

• Wer ist versichert?
• Wann besteht Versicherungsschutz?
• Was gilt bei Ausflügen, Festen und Sportaktionen?
• Wie werden Wegeunfälle eingeordnet?
• Wer muss nach einem Unfall informiert werden?
• Was leistet die gesetzliche Unfallversicherung?

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https://www.sichere-kita.de/leitung/organisation/notfallmanagement

Die Unfallkasse Thüringen hat zusammen mit anderen Akteuren eine Registerbroschüre zu Notfällen erarbeitet, die jede Kindertageseinrichtung in Thüringen bereits erhalten haben sollte. Ist das nicht der Fall, kann sie bei der Unfallkasse Thüringen bzw. dem Thüringischen Bildungsministerium angefordert werden. Die Broschüre ist ausschließlich für Einrichtungen in Thüringen erhältlich.
Mehr Informationen unter: https://bildung.thueringen.de/bildung/kindergarten/empfehlungen/notfallmanagement

Für Kitas in Berlin gibt es eine Broschüre „Verhalten in Notfällen“, die jedoch auch für Einrichtungen in anderen Bundesländern hilfreich ist. Zu finden ist sie als PDF-Download im Abschnitt „Erste Hilfe und Notfälle“ auf der Webseite der Unfallkasse Berlin: https://www.unfallkasse-berlin.de/sicherheit-und-gesundheitsschutz/kindertagesstaetten/broschueren-und-faltblaetter

Informationen der Unfallkasse Sachsen zu dem Thema gibt es unter:
https://www.uksachsen.de/sicherheit-gesundheit/notfallmanagement

Die Unfallkasse Hessen hat unter dem Suchbegriff „Notfallplan“ eine ganze Reihe von Informationsblättern im Angebot, die spezielle medizinische Notfälle in den Fokus nehmen, etwa Asthma und Epilepsie. https://www.ukh.de/medien

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• Kita-Leitung und Team
• Kita-Organisation
• Kita Praxis

Die Toolbox bietet umfassende Informationen zu allen zentralen Aufgaben von Kitaleitungen und Fachpersonal. Sie wird online fortlaufend erweitert und bildet einen stets aktuellen Wissensspeicher.

Neben erklärenden Texten enthalten die Kapitel auch passende Werkzeuge, die helfen, das jeweilige Thema im Team zu reflektieren und umzusetzen. Dazu gehören Methoden, Impulse, Vorlagen, Interviews und weiterführende Links. Die Toolbox enthält neben Praxishilfen, Arbeitsmitteln, Tools und Videos auch Fachbeiträge zu Themen der frühen Bildung, darunter:

• Partizipationsmöglichkeiten von Kindern und Familien
• Sozialraum als Ressource
• Vielfalt und Inklusion
• Sprache
• Digitalisierung und Medienkompetenz
• Ernährung
• Bewegung und viele mehr.

Zur Toolbox

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Studien würden zeigen, dass Kinder aus Familien mit niedrigem Einkommen schon im frühen Alter schlechtere Bildungs- und Entwicklungschancen hätten. Gleichzeitig seien Kitas mit vielen benachteiligten Kindern besonders stark vom Personalmangel betroffen, berichtet der Paritätische Gesamtverband. Genau hier wolle der Kita-Sozialindex ansetzen, indem genauer auf die familiären Hintergründe der Kinder geschaut wird. Diese wertvollen Informationen sollen neue Perspektiven für die Jugendhilfe eröffnen und soziale Ungleichheiten angehen. Auf Basis des Kita-Sozialindexes könnten Fördermittel – analog zum Startchancen-Programm für Schulen – gezielt eingesetzt werden, um Kitas mit erhöhtem Bedarf mit ausreichenden Ressourcen auszustatten.

Der Kita-Sozialindex betrachtet verschiedene Aspekte, darunter:

• Wer ist von Benachteiligung bedroht?
• Wie machen sich erhöhte Bedarfe in Kitas bemerkbar?
• Welche Kriterien müssen berücksichtigt werden? (Haushaltseinkommen, Migrationshintergrund, Gesundheit, familiäre Verhältnisse)
• Eine bedarfsgerechte Finanzierung
• Vorschlag für einen gewichteten Sozialindex
• Wie kann ein Sozialindex verankert werden?

Für Interessierte findet am 29.1.2025 von 10:00 bis 11:30 Uhr eine kostenlose Online-Informationsveranstaltung des Paritätischen Wohlfahrtsverbandes über die Hintergründe des Kita-Sozialindexes statt.

Eine Anmeldung ist erforderlich.

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Im Podcast „Bildung auf die Ohren“ vom Deutschen Bildungsserver spricht Christine Schumann mit Dr. Edgardis Garlin vom Zentrum für kindliche Mehrsprachigkeit über Deutsch als Zweitsprache (DaZ).

Im Gespräch erläutert Dr. Garlin die Herausforderungen von DaZ. So würde heute, zumindest in vielen großen Städten, das sogenannte „Sprachbad“ in der Kita nicht mehr funktionieren, bei dem Kinder durch andere deutschsprechende Kinder die Sprache erwerben.

Als konkrete Tipps für Kitapersonal im Kontext von DaZ nennt Dr. Garlin:

• das Vertiefen des eigenen Wissens um Sprache und Sprachvermittlung,
• bewusstes Sprechen, um ein gutes Sprachvorbild zu sein,
• eine hohe und gute Interaktionsqualität mit den Kindern, da Sprache vorrangig in Interaktion erworben wird
• sowie ein Ernstnehmen und Einbeziehen der Mutter- oder Erstsprache der Kinder.

Die Sprachwissenschaftlerin Dr. Edgardis Garlin hat das KIKUS-Programm (Kinder in Kulturen und Sprachen) entwickelt, ein Sprachförderkonzept für Kinder im Alter von drei bis zehn Jahren. Sie ist seit über 20 Jahren im Bereich DaZ aktiv und bietet im Rahmen von KIKUS auch Fortbildungen für pädagogisches Fachpersonal an mit dem Schwerpunkt Sprachförderung in der Elementarbildung.

Das Interview steht als Podcast und Text zur Verfügung.

Zum kompletten Interview mit Dr. Edgardis Garlin

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Große Bilder und ein freundliches Farbspektrum laden in der App und auf der dazu gehörenden Website zum Stöbern ein. Eine Suchfunktion bietet schnelle Hilfe für den Notfall sowie Zugang zu einfachen Tipps. Beantwortet werden Fragen wie:

• Dürfen Kuscheltiere ins Babybett?
• Wie erkenne ich sicheres und schadstofffreies Spielzeug?
• Wie finde ich einen passenden Autokindersitz?
• Wo lauern in der Wohnung Gefahren für mein Kind?
• Wie verhalte ich mich, wenn mein Kind einen Unfall hat?

Die Kindersicher-App wird vom Bundesministerium für Umwelt und Verbraucherschutz (BMUV) gefördert und ist daher kostenfrei erhältlich. Weitere Informationen gibt es auf der Kindersicher-Website.

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Das Angebot umfasst eine Vielzahl von Formaten, darunter kurze Lehrtexte, Infografiken, Videos oder Hörbeiträge. Die inhaltlichen Schwerpunkte liegen auf Gesundheitsförderung, Digitalisierung und beruflicher Weiterentwicklung im Bereich der Frühen Bildung.

Seit dem Start im Juli 2024 wird die Plattform kontinuierlich mit neuen Inhalten ergänzt. Zusätzlich informiert ein Blog über die Arbeit von WiFF Transfer. So möchte WiFF Transfer die Professionalisierung im System der Frühen Bildung vorantreiben und zur Weiterentwicklung der Kita-Qualität beitragen.

Zu WiFF Transfer

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Das „BGW mobil“ bleibt jeweils einen Tag an der Einrichtung und liefert umfangreiche Informationen und Beratungen rund um die Gesundheitsförderung des Kita-Personals. Zu den Themen zählen z.B.:

• rückengerechtes Arbeiten
• das Schonen der Stimme
• der Umgang mit Infektionsrisiken
• das Vorbeugen von Stress
• oder Hitzeschutz

Das genaue Programm wird vor Ort individuell auf den Bedarf in der jeweiligen Einrichtung abgestimmt. Weitere Informationen zu „BGW mobil“ gibt es hier.

Außerdem interessant: Die BGW lädt in diesem Jahr zu zwei Fachkongressen zum Thema Gesundheit am Arbeitsplatz in Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflege sowie Kinder- und Jugendhilfe ein. Sie finden im Rahmen der Reihe „BGW forum“ am 7./8. Juni 2024 in Dresden und am 8./9. November 2024 in Ulm statt.

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Die Publikation „Anforderungen an eine Einrichtungskonzeption für Kindertageseinrichtungen gem. §§ 45 ff. SGB VIII“ umfasst unter anderem folgende Inhalte:

• Beschreibung von Betreuungsangebot und Zielen der Einrichtung
• Maßnahmen zur Qualitätsentwicklung und -sicherung
• Informationen zu Kinderrechten und zur Beteiligung von Kindern
• Informationen zu Beschwerdemanagement, Buch- und Aktenführung
• Eine nützliche Checkliste mit Kriterien zur Analyse einer Kita-Konzeption

„Besonders wichtig sind uns die pädagogische Konzeption und das Konzept zum Schutz vor Gewalt“, erläutert Dr. Corinna Bredow, Leiterin des Kita-Referates im Landesjugendamt Brandenburg. Die Orientierungshilfe sei außerdem am Puls der Zeit – auch multiprofessionelle Teams und die Herausforderungen durch den Fachkräftemangel spiegeln sich in ihr wider.

Die Publikation steht auf der Website der BAG Landesjugendämter zum Download bereit.

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• Wie schalte ich ein Gerät an?
• Was kann es aufnehmen?  
• Kann man Bilder z.B. vergrößern?
• Wofür dienen welche Knöpfe/Buttons/Schaltflächen?
• Muss ich ein Kabel einstecken? Wenn ja, wo?

Der zweite Teil des E-Books „Mint geht digital“ enthält viele Praxisideen für die pädagogische Arbeit in Kita, Hort und Grundschule. Außerdem wird im E-Book immer wieder auch auf weiterführende Materialien oder Fortbildungsangebote der Stiftung forschen verwiesen, wie zum Beispiel auf das Bildungsangebot „Forschen mit Sprudelgas“, das sich schon für die Kita eignet. Hier werden Aspekte wie Dialog und sprachliche Bildung vertieft.

Das gesamte E-Book steht kostenlos zum Download bereit:

„Mint geht digital“ E-Book

Der Beitrag Mint geht digital: E-Book mit Praxistipps erschien zuerst auf KinderKinder.